“Non smettete di credere nell’Europa e nelle sue istituzioni. Nonostante i problemi e le molteplici difficoltà, l’Unione Europea resta la migliore garanzia di un futuro di pace e democrazia per il nostro continente. Costruite ed alimentate la vostra cittadinanza europea giorno per giorno con lo studio, l’impegno, il rispetto reciproco e la consapevolezza che il progetto europeo ha bisogno dell’apporto di ciascuno di voi”. Così Aldo Patriciello, europarlamentare molisano e membro del Partito Popolare Europeo, nel corso dell’incontro avuto con gli alunni della scuola media “Bernacchia – Brigida” di Termoli in visita a Strasburgo per conoscere da vicino il funzionamento del Parlamento Europeo. I ragazzi molisani, accompagnati dai loro docenti, hanno avuto modo di assistere ai lavori dell’Eurocamera, riunita in questi giorni per la sessione plenaria di aprile. Un’occasione – quella degli alunni dell’Istituto di istruzione secondaria di Termoli – per imparare il funzionamento della principale istituzione europea e soddisfare la loro curiosità nel corso di una tavola rotonda con l’eurodeputato molisano. “Ricordate sempre – ha detto Patriciello nel suo intervento – che state crescendo in un’Europa libera e senza frontiere. Una spazio in cui potrete condividere le vostre esperienze di vita ed accrescere le competenze e conoscenze. Questo è possibile grazie alla geniale intuizione dei nostri padri fondatori e di tutti coloro che nel corso degli anni hanno lavorato per una unione sempre più stretta tra gli Stati europei. Non lasciate che i populismi e i falsi profeti vi tolgano la possibilità di vivere pienamente la dimensione europea. Chi sogna un ritorno ad un’Europa fatta di muri e frontiere – ha spiegato Patriciello – sta semplicemente tentando di rubarvi il futuro: non lasciateglielo fare. Un plauso particolare va ai vostri professori e al dirigente scolastico per aver organizzato questa visita. Una scuola rivolta all’Europa e alle sua istituzioni è una scuola che ha a cuore l’istruzione e la crescita dei nostri ragazzi”.
